周恩来外公的上学的儿童时期

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1898年3月5日,周恩来出生在江苏省淮安府山阳县的一个“绍兴师爷”之家。他自幼在嗣母陈氏的指导下学习经典名著,打下了扎实的文化根底。从1910年至1917年,他先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书,不仅在才学、品行、社会活动诸方面都有出类拔萃的表现,而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。他还远赴日本和欧洲留学,在反复思索的基础上,最终选择了马克思主义和共产主义的信仰,并于1924年7月回国投身革命事业。周恩来的学生时代,无疑是他探索中国救亡图存之路,逐渐成长为一代伟人的重要时期。

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  这盛世,君可安心!千钧担,我愿担起!

“学前教育”:走上好学的道路

周恩来在东关模范学校高等丁班上课的教室

第一章
 我们应当记起这个日子—1月8日,在40年前的同一天,周恩来同志永远的离开了我们。

周恩来不满半岁时,叔父周贻淦病重。当时,周贻淦结婚不到一年,没有子女。按中国封建社会的传统习俗,“不孝有三,无后为大”。所以,周贻淦心里很难过,还担心自己过世后妻子陈氏日后被家族当成外人看待。为了使周贻淦在弥留之际得到一点安慰,也使陈氏有所寄托,周贻能、万氏夫妇决定把儿子周恩来过继给他们。就这样,周恩来幼年时由守寡的嗣母陈氏抚育,称陈氏为“娘”,称生母万氏为“干妈”。

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四十年后的今天,我们在这里向先烈致一份敬意,告一份家书:这盛世,君可安心;千钧担,我愿担起!请你放心,时代的火炬已经传递在我们这一代手上,我们将继承这千年传承,铭记这无数英魂所托,为中华崛起–奋斗终生!

陈氏出身于书香门第,性格文静,才学出众,会书画,好诗文,有很好的修养。因为年轻守寡,陈氏从不外出,把全部心血都倾注在对周恩来的抚养上。直到陈氏去世前,周恩来几乎一天也没有离开过她。陈氏对周恩来的要求十分严格。4岁时,陈氏就教他识字。5岁起,陈氏就送他进私塾读书,并取学名恩来,字翔宇。

14岁的周恩来

第二章                          
我们不会忘记,他曾在世界展现了中华文明的高度

1904年,周恩来一家搬到清河县外祖父家居住,在万家的家塾继续读书。陈氏常给他讲历史和神话故事,他所读的第一部小说《西游记》,大概也是在这段时间内看的。1914年10月,周恩来在《射阳忆旧》中写道:“幼时喜闻故事,凡有人能语余以奇闻怪事者,辄绕膝不去,终日听之不倦。”

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第三章    
我们也会记起这个使命:为了中华之崛起!这是1912年14岁的周恩来在学校里,当校长在课堂上问学生为了什么而读书时,周恩来慷慨言道。

1905年,周恩来一家又迁入陈家祖居的陈家花园,在家塾中就读。此后几年内,陈氏为了把周恩来培养成栋梁之才,每天黎明时刻,就把他叫起来,教他读《三字经》《千字文》《神童诗》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》中的一些篇章。陈氏还辅导周恩来阅读了外祖父家所藏的《西游记》《水浒传》《三国演义》《说岳全传》等小说。

《东关模范学校第二周年纪念日感言》局部

   
 1912年10月,周恩来在学校里写了一篇作文:《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》,其中写道:

陈氏的严格教育,对周恩来的性格形成和文化修养产生了深远影响。40年后,他还深情地说:“直到今天,我还得感谢母亲的启发。没有她的爱护,我不会走上好学的道路。”他还感慨地说:“嗣母陈氏,是受过教育的女子,在我5岁时就常给我讲故事,如《天雨花》《再生缘》等。嗣母终日守在房中不出门,我的好静的性格是从她身上承继过来的。”

“这盛世,如你所愿。”

   
“吾全校之诸同学乎。吾人何人,非即负将来国家责任之国民耶?此地何地,非即造就吾完全国民之学校耶?圣贤书
籍,各种科学,何为为吾深究而悉讨?师之口讲指画,友之朝观夕摩,何为为吾相切而相剕?非即欲吾受完全教育、成伟大人物、克负乎国家将来艰巨之责任耶?以将来如许之重负,基础于小学校三四年中,同学,同学,宜如
  何奋勉,始对之而不愧哉?”

东北求学:生活和思想转变的关键

2019年3月5日,周恩来总理诞辰121周年。

1915年,袁世凯改国号为中华帝国,自己为中华帝国皇帝。1916年,蔡锷在云南组成护国军,誓师讨袁。6月,袁世凯在全国人民唾骂声中死去。接着,开始了北洋军阀混战的时期。生活在这样黑暗的年代,外敌侵凌,内政腐败,军阀横行,国无宁日。周恩来在南开读书,一方面对各门功课精进钻研,成绩优越,另一方面目睹时艰,爱国心切,忧国忧民,见诸言行。他在作文《尚志论》中说:“故立志者,当计其大舍其细,则所成之事业,当不至限于一隅,私于个人矣。”并且提到了“探新大陆的哥仑布”、“竖自由旗之华盛顿”、“闻鸡起舞之刘昆”、“击楫中流之祖逖”。说明他当时的立志,已不在私而为公,为人民为民族而发愤。

年少的周恩来,经常与在奉天省谋生的伯父周贻赓通信。通过字里行间的所思所想,周贻赓对这位侄儿的才学和品行十分欣赏。当周贻赓在奉天度支司(相当于现在的财政局)俸饷科升任科员,生活稍稍安定后,便写信要周恩来到东北去,跟随自己继续读书。

纪念,缅怀。

他在作文《或多难以固邦国论》中说:

1910年春,周恩来随同回家探亲的三堂伯周贻谦来到奉天省银州,在他家寄居,并入银岗书院读书。这年秋天,他移居奉天府周贻赓家,入新建的奉天第六两等小学堂(辛亥革命后改名为东关模范学校)丁班学习,课程包括修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操10门。

在中国共产党第一代领导集体中,周恩来是唯一在东北度过少年时代的成员。1910至1913年,周恩来在东北生活了三年,先后就读于铁岭银岗书院和奉天省官立东关模范两等小学校(以下简称东关模范学校),那里留下了他在沈阳奋斗的足迹。

“自海禁大开,强邻逼处。鸦片之役,英人侵我;越南之战,法人欺我;布楚之约,俄人噬我;马关之议,日人凌我;及乎庚子,诸国协力以谋我。瓜分豆剖,蚕食鲸吞,岌岌乎不可终日。”

在东关模范学校两年间,周恩来“肆力学科,兼好读散文小说及新闻杂志”,各科成绩都名列前茅。由于广泛阅读《史记》《汉书》《离骚》等书籍,周恩来的作文尤受老师赞许,常被批上“传观”二字,贴在学校的成绩展览处,让同学们观看。其中,国文教员赵纯在批阅周恩来的作文时,对周围的同事感慨地说:“我教了几十年的书,从没见过这样好的学生!”

对于求学东北的经历,周恩来珍视备至,把它视为自己人生的转折点。在1946年与美国记者李勃曼的谈话中,周恩来说:“12岁的那年,我离家去东北。这是我生活和思想转变的关键。没有这一次的离家,我的一生一定也是无所成就。和留在家里的弟兄辈一样,走向悲剧的下场。”

“莽莽神州,已倒之狂澜待挽。茫茫华夏,中流之砥柱伊谁?弱冠请缨,闻鸡起舞,吾甚望国人之勿负是期也。”

当时,中国的民族危机日趋严重,东北更是帝国主义在华争夺的重点。1904年至1905年的日俄战争,使数十万无辜的中国人惨遭战争劫难。1910年,日本吞并了与东北仅一水之隔的朝鲜,中华民族已经到了生死存亡的紧要关头。在具有进步思想的老师的影响下,周恩来先后阅读了陈天华的《警世钟》《猛回头》、章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等革命书籍。他自己还订了当时奉天出版的《盛京时报》,养成了每天坚持读报,关心国事的习惯。

仿写《村望》:“国破山河在,村残草木深。感时勿落泪,誓叫寇惊心。烽火连岁月,捷书抵万金。白头休志短,患除贺更新!”

随着认识的深入,周恩来的思考越来越深入。怎样把人民从水深火热中拯救出来?怎样使中华民族得到振兴?这使周恩来无法平静下来,并开始了艰辛的求索。1911年,在一次修身课上,老师问学生:读书是为了什么?同学中有的说是为了帮父母记账,有的说是为了谋个人的前途。周恩来坚决地回答:“为了中华之崛起!”这一年的10月,当听到辛亥革命爆发,推翻清朝统治的消息后,周恩来在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。在他的带动下,许多同学也都纷纷剪掉了辫子,表示同清朝政府决裂。

烟龙山聆教

第四章
 我们尊敬一个人,不会因为他的高贵与低下、贫穷或富贵,而是看他在民族、国家需要他的时侯,他做了什么!

1912年10月,周恩来作《东关模范学校第二周年纪念日感言》。文中提出:教与学的目的,都是为国家造就人才,使国家富强起来。他写道:“吾全校之诸同学乎。吾人何人,非即负将来国家责任之国民耶?此地何地,非即造就吾完全国民之学校耶?圣贤书籍,各种科学,何为为吾深究而悉讨?师之口讲指画,友之朝观夕摩,何为为吾相切而相劘?非即欲吾受完全教育,成伟大人物,克负乎国家将来艰巨之责任耶?以将来如许之重负,基础于小学校三四年中,同学,同学,宜如何奋勉,始对之而不愧哉?”

“为中华之崛起而读书”,是周恩来在沈阳读书时立下的豪迈誓言。

一九一七年九月,时年19岁的周恩来为了投身到祖国的反帝反封建的洪流中去,毅然放弃在日本学习的机会,决定回国。他的同学好友张鸿诰等人为他饯行,请书赠留念。周恩来挥毫书赠了这首诗,并在诗后写有“右诗乃吾时所作”,“返国图他兴,整装待发,行别诸友”等字句。

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